quelques jours aux écoles
Deux jours passés dans des écoles primaires et maternelles,
à rencontrer les élèves et à parler autour des pièces ( maisons et briques ) que je leur ai prêtées. Les échanges sont vifs et je mesure très rapidement à quel point il faut justifier nos choix de vies. A quel point il faut parler d’autres routes possibles, et d’autres chemins. Les questions se répètent de classe en classe sur le pourquoi et le comment. Peut être plus sur le comment d’ailleurs…
Ça prend combien de temps? Pourquoi c’est brillant? Pourquoi la maison, elle dégouline? Vous lavez vos chaussures? T’as quel âge? C’est dur à faire? C’est où le plus loin que tu as montré tes oeuvres? C’est lourd? C’est de la pierre? Est-ce que t'es célèbre? Pourquoi y’a des petits trous? C’est un métier de vieux! Mais c’est qui qui l’a fait? Faut au moins cinquante briques pour faire une maison. Pourquoi tu fais ça? On dirait qu’il y a de l’herbe sur la maison. Inlassablement je réponds que ce qui serait dur, ce serait de faire ce qui ne me plait pas, et qu’on peut apprendre, aussi, ailleurs qu’à l’école. Que je ne suis pas très propre et que c’est vrai que je ne lave pas mes chaussures tous les jours!